La naturaleza del fenómeno educativo es sin lugar a dudas el hombre y la sociedad, la educación es el proceso de formación del hombre en la vida social y para la vida social, o la asimilación de las experiencias que preparan para la vida humana. }, La educación tiene que ver con el alma, la mente, el espíritu, es decir, con el espacio relacional o psiquico que vivimos y que deseamos que vivan nuestros niños y adolescentes. La educación tiene que ver con llegar a ser seres humanos y el tipo de seres humanos que llegaron a ser mientras aprendemos y enseñamos . La educación fenómeno social. bidder: 'appnexus', 1 OBSERVACIÓN DEL FENÓMENO EDUCATIVOProf. • El juego aporta vivencias significativas en cada uno de los integrantes del grupo, se convierte en una estrategia de aprendizaje. en ella, el contacto humano le es esencial. code: 'div-gpt-ad-1515779430602--4', permanentemente, enriqueciéndose y configurando su existencia. ¿Cómo aprenden los niños? code: 'div-gpt-ad-1515779430602--18', Desde el momento de la elección del problema de estudio, en el análisis de la información y en la selección de técnicas para la investigación, se verá reflejada la postura ideológica del sujeto. bidder: 'appnexus', Por tanto, los fundamentos teórico-metodológicos ayudan a transformar las formas de enseñanza y desarrollar otras habilidades didácticas. placementId: '12485959' placementId: '12485931' bidder: 'appnexus', pbjs.que = pbjs.que || []; code: 'div-gpt-ad-1515779430602--16', placementId: '12485941' En general la educatividad puede aplicarse: Lo “educativo”, que tantas veces se aplica sin b. Un uso adecuado de los métodos y de las técnicas de investigación. mediaTypes: { preocupado y ocupado a tantos hombres. Los componentes de la psicología educativa, 12 maneras de automotivarse cuando estés desanimado, VALORES ÉTICOS FUNDAMENTALES Y DOCTRINAS ÉTICAS. },{ Ser Maestro es una gran oportunidad para no dejar de aprender, seguir aprendiendo de los alumnos, compañeros, padres de familia, investigadores y de otras teorías. La educación al ser un fenómeno social con demasiada importancia porque garantiza la perpetuación de la cultura, es de interés común para todas las áreas de la ciencia y para cada momento del diario vivir, es entonces que la educación jugara un papel perpetuador, crítico y creador de cultura. Como complemento de la cita anterior del libro “Aprender a ser” se desprende, además, lo siguiente: Todos los países tienen un sistema propio de educación estuduado hace muchos años, donde se creía que cada cierto tiempo se pudía ir incorporando material y así mejorarlo. },{ }, pbjs.setTargetingForGPTAsync(); “La educación es una perfección que se añade al hombre. Escuchar: La importancia de conocer la oferta y demanda educativa en tiempos de COVID - 19 0:00. En este aspecto se insiste en el proceso, pero no se niega la influeencia externa, aún cuando se admita la posibilidad de que la acción pueda ser de uno mismo. Descriptores: Educación, naturaleza y Bases Filosóficas. Por supuesto, su importancia radica no solo en su capacidad de generar y transmitir conocimientos, porque educar, como lo he esgrimido en múltiples foros, es ante todo formar personalidades, constituir a los sujetos éticos y políticos que habrán de razonar todo un orden cultural y moral en el que los conocimientos adquieran pertinencia y sentido. params: { “La educación del hombre moderno está considerada en gran número de países, llamamos educación? params: { Con base en estas consideraciones, la práctica de investigación en el campo educativo nos ayuda a mejorar el estudio y nos permite un acercamiento con la realidad a fin … ¿Cómo se sienten cuando leen?, ¿Cuántos tipos de texto conocen y cuáles son sus características?, etc… (Motivación). },{ Esto ha provocado diversos tipos de opiniones tanto negativa como positivamente. Ese dinamismo propio de las sociedades avanzadas concierne a lo social, a lo político, a lo cultural, a lo científico-tecnológico, a lo económico y a sus relaciones mutuas, haciendo más complejo el contexto en el que han de desenvolverse tanto las personas como las organizaciones e instituciones privadas y públicas. La responsabilidad social del docente en Educación Especial. mediaTypes: { La complejidad FENÓMENO EDUCATIVO • La Educación es un proceso que interesa a la mayor parte de las personas debido a la importancia que tiene para la vida. },{ del hombre. bidder: 'appnexus', Allí, complejizamos los conocimientos, y lo que antes conocíamos como en general “ciencias sociales” ahora se han desmenuzado en varias asignaturas: economía, política, sociología, antropología, historia, geografía, y las ciencias naturales ahora engloban a biología, química, física, con el agregado de algunas ciencias humanas como la psicología. placementId: '12485953' Para ello, de acuerdo con Gómez (2000), cada sociedad requiere que su sistema educativo se oriente a dar respuesta a las exigencias y necesidades que hoy demanda esa sociedad. banner: { var query = $.trim($("#headerSearchQ").val());if (query.length == 0) {return false;} Aplicación (Uso la información, aplico el conocimiento, pongo en práctico lo que aprendí). Se propone un conocimiento a aprender, se entiende que el conocimiento se ha adquirido convenientemente si el alumno es capaz de responder convenientemente a cuestiones planteadas acerca de este conocimiento. sizes: div_1_sizes Sumado a lo anterior, la práctica de la investigación ayuda a desarrollar una curiosidad creciente acerca del fenómeno educativo, particularmente en la solución de problemas desde una lectura crítica de las situaciones. placementId: '12485962' Esta concepción desliga a la educación de los valores, juzga a las acciones con su consecuencia y no por sus motivos, haciendo casi de lo moral algo posible. bidder: 'appnexus', }, bidder: 'appnexus', – Durán, Teresita. Considerando, las aportaciones de la Neurociencia y el Neuroaprendizaje, y su explicación acerca del funcionamiento del sistema cuerpo, cerebro, emociones y mente, los cuales ayudan a comprender y maximizar el proceso enseñanza aprendizaje, desde un enfoque holístico (filosófico, psicológico, método y natural). Las potencialidades naturales de los alumnos, las exigencias socioculturales vigentes, la necesidad de formar personas responsables de su propio aprendizaje, reflexivas, críticas, con conocimientos, habilidades, valores y actitudes, es un imperativo. Por eso algunas investigaciones son más científicas que otras. Las aportaciones de la Neurociencia, el Neuroaprendizaje, las Teorías Cognitivas, son algunos de los referentes básicos para comprender los procesos de aprendizaje de los alumnos, desarrollar habilidades de pensamiento, potenciar las capacidades naturales para aprender y ofrecer experiencias escolares significativas para la vida. Este desarrollo del hombre ha convergido en una sociedad, en la cual el poder recae en el saber. ¿Cuáles son sus libros favoritos? debe ser “autor” de su vida, y eso supone vivir de acuerdo con sus expectativas El caso de que la educación haya provocado el surguimiento de nuevas ciencias, es un factor que ayuda a desarrollar y potenciar este mismo. Benito León Del Barco, 1999), señala que se otorga una gran importancia al rol investigador del profesor, y no así al reconocimiento explícito de su tarea docente, sino más bien a la investigación originada por ellos, misma que es medida a través de sus logros obtenidos (investigaciones, publicaciones científicas, proyectos, entre otros aportes). (function() { La investigación tiene, también, como fin conocer para predecir situaciones futuras, para lo cual se requiere: a. Un conocimiento teórico de las diferentes corrientes filosóficas y métodos. La esencial de la educación tiene un prisma que conseguir y en cada momento histórico, en el que la educación se concreta y La importancia de la memoria en la educación es un factor clave para el aprendizaje. erupción del Vesubio que destruyó Pompeya, tragedia de 1911 que da origen al Día de la Mujer. Puede considerarse como uno de los problemas educativos que más experimentan los estudiantes. } las más alta importancia”. La Teoría del aprendizaje significativo de David Ausubel (1963) aporta información para diferenciar el aprendizaje de tipo memorístico del aprendizaje significativo. En concreto, señala que "la educación alienta a modificar actitudes y conductas, y ayuda a adaptarse a las tendencias vinculadas al cambio climático". implicado. c) Que exista disponibilidad, intención y esfuerzo de parte del alumno para aprender. Pasamos por diferentes niveles, desde jardín de infantes hasta llegar quizás a un posgrado. banner: { sizes: div_1_sizes cuestión: ¿es posible en el hombre esta modificación perfectiva a la que placementId: '12485957' La investigación es una búsqueda ordenada y sistemática de conocimiento. vertido, advertiremos que la idea de perfección está presente en todos ellos. “La docencia es una misión social y no una ocupación simple, tiene que ver con la sensibilidad humana, el deseo de servir y el compromiso de crecer día a día”. { placementId: '12485962' sizes: div_1_sizes _comscore.push({ c1: "2", c2: "5641052" }); }] La importancia del nivel educativo. Introducción……………………………………………………………… 3, 2. Sin duda alguna, en el proceso enseñanza-aprendizaje convergen diferentes disciplinas que desde su propia naturaleza y perspectiva, contribuyen no sólo a explicarlo, sino también a mejorarlo. Después, encontramos el nivel secundario o medio, que va desde los 11 o 12 años hasta entre los 16 y 18 años (dependiendo región o país). El Analisis Cientifico Del Fenomeno Educativo, Profesionalizacion Docente Y Cambio Educativo. La educación, concreta y real, como hecho humano, está ¿Por qué? bidder: 'appnexus', mediaTypes: { En el progreso permanente de la humanidad se alcanzan cotas más Por su parte, Carlos Zarzar, señala que el aprendizaje significativo se da en la medida que se presentan las siguientes condiciones básicas: 1. En términos generales, podemos decir que la integración de los principios de sociología a la educación permite que ésta sea mejor y más efectiva. bidder: 'appnexus', Entendiendo la filosofía como aquel estudio que guía al individuo a la adquisición de una visión concreta de la vida, sus valores, su significado, sus fines próximos y últimos sobre la conducta humana en general. },{ mediaTypes: { El proyecto educativo es la manera en que se implementará una estrategia educativa para alcanzar los objetivos. En consecuencia, los contenidos de la educación, por adecuados que sean, se condicionan por las circunstancias en que se expresan, de aquí lo dañino de la copia de teorías, métodos y procedimientos que resultan ajenos a la cultura, la historia y la realidad concreta de un pueblo. sizes: div_1_sizes code: 'div-gpt-ad-1515779430602--8', } bidder: 'appnexus', Así mismo se tiene la filosofía ó postulados Marxistas que se concentra en el análisis de las condiciones de vida concreta de los hombres de sus. bids: [{ La educación es el proceso activo del sujeto que se educa. pbjs.initAdserverSet = true; La investigación, orienta al investigador en su razonamiento y aproximación a la realidad, ordena sus acciones y aporta criterios de rigor científico de supervisión de todo el proceso.”. Este aviso fue puesto el 9 de junio de 2016. Un acercamiento a las aportaciones del neuroaprendizaje. En nuestras manos está el presente y futuro de las nuevas generaciones de ciudadanos del siglo XXI. Dichos planteamientos teóricos ofrecen una de las explicaciones más amplias, que permite al docente, comprender los estilos de aprendizaje de los alumnos (ciclos … educación, la sino el que ayuda a educarse”. Hoy en día los ácidos e incluyendo las base han sido útiles para el ser humano como en la creación de medicinas, en la industria, PROYECTO DE INVESTIGACIÓN I. FUNDAMENTACIÓN Este proyecto brindará a los alumnos la oportunidad de poner en práctica las técnicas de organización y procesamiento de la, Importancia del estudio de mercado y evaluación del proyecto. } bids: [{ Con ello, es posible atender problemáticas focalizadas y transitar hacia estructuras de relación más innovadoras, estimulando la búsqueda de nuevos conocimientos y la aplicación de ellos. Es el proceso de enseñanza y aprendizaje que alumnos y docentes realizan para ayudar al alumno a descubrir no sólo saberes, sino también procedimientos, actitudes y le permite construir su propio pensamiento como una herramienta de afrontar el mundo. Una vez creado ese espacio de expresión libre, es posible que alguien del grupo, diga los tipos de texto que conoce, como se clasifican los libros, qué libros hay en las biblioteca del aula o de la escuela; incluso se pueden llevar diversos tipos de texto (cartas, instructivos, recetas, periódicos, revistas, artículos científicos, monografías, solicitudes, etc…) para relacionar, observar, analizar, clasificar, describir… (Comprensión y participación) y elaborar un cuadro de doble entrada que contenga por ejemplo, “tipos de texto y títulos” (Aplicación) o bien, organizar una visita a la biblioteca escolar o a la de comunidad. }, proceso de asimilación cultural y moral”. factitivo del educando. Urbiola Ituarte&Asociados, S.A. de C.V. México, 2002, 278 p. – Zarzar, Carlos., Las cuatro dimensiones del aprendizaje significativo. Para su ejecución, la mayoría de los miembros de una … El conjunto de factores culturales, filosóficos, religiosos, éticos, políticos y económicos, conforma el sistema y la jerarquización de valores de una realidad. Esta dimensión social aparece tanto en la naturaleza misma del proceso educativo –acción de los otros sobre un sujeto– como en los contenidos, hábitos y valores que se transmiten en la acción educativa. En la medida que cada persona es consciente de su proceso de aprender, reconoce su estilo y mantiene vivo el deseo de aprender, está en posibilidades de maximizar su propio aprendizaje. La necesidad del contacto e influencia humana. etc. } El diagnóstico permite por medio de diferentes técnicas, estrategias y recursos se pueda interactuar con los diferentes actores educativos permitiendo rescatar información con … sizes: div_2_sizes } El fenómeno educativo Es el proceso de enseñanza y aprendizaje que alumnos y docentes realizan para ayudar al alumno a descubrir no sólo saberes, sino también procedimientos, … Palabras clave: Deserción escolar, Reprobación, Repetición escolar, Fracaso escolar, Problema educativo. } pbjs.addAdUnits(adUnits); sizes: div_1_sizes bids: [{ e intransferible del sujeto, evidentemente no puede hablarse, radicalmente, de Haz clic para compartir en Twitter (Se abre en una ventana nueva), Haz clic para compartir en Facebook (Se abre en una ventana nueva), Haz clic para compartir en Pocket (Se abre en una ventana nueva), Haz clic para enviar un enlace por correo electrónico a un amigo (Se abre en una ventana nueva), Haz clic para compartir en Tumblr (Se abre en una ventana nueva), Haz clic para compartir en Pinterest (Se abre en una ventana nueva), Haz clic para compartir en Telegram (Se abre en una ventana nueva), Haz clic para compartir en WhatsApp (Se abre en una ventana nueva), Haz clic para imprimir (Se abre en una ventana nueva), Haz clic para compartir en LinkedIn (Se abre en una ventana nueva), Haz clic para compartir en Reddit (Se abre en una ventana nueva), Haz clic para compartir en Skype (Se abre en una ventana nueva), Aprende cómo se procesan los datos de tus comentarios, El modelo pedagógico del Colegio de Ciencias y Humanidades, Crimen de Estado, la desaparición de los 43, Los estudiantes de América Latina y el Caribe han perdido entre uno y 1,8 años de aprendizaje durante la pandemia, Treinta científicos y un conflicto de fondo / Hugo Aboites, Reseña: Tiempo y palabra: Contratextos – Odiseo Revista electrónica de pedagogía, El modelo pedagógico del Colegio de Ciencias y Humanidades – Odiseo Revista electrónica de pedagogía, El modelo pedagógico de la Escuela Nacional Preparatoria, Del proyecto educativo al modelo pedagógico, Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported License. Las ciencias se aplican a su estudio desde La Educación, Una Perspectiva De Abordar El Fenómeno Educativo En México. bids: [{ E-learning en el Aula. Permite pensar para aprender (producción intelectual), aprender a hacer (estrategias) y hacer para solucionar problemas. bidder: 'appnexus', Por otra parte, se tiene la filosofía positivista que declara a las ciencias concretas, única fuente del saber verdadero y niega la posibilidad de su valor cognoscitivo a las indagaciones filosóficas. La concepción de aprendizaje significativo supone que la información es integrada a una amplia red de significados que la persona ha adquirido con anterioridad, ya sea en la escuela, la familia o la vida misma; la cual se modifica progresivamente por la incorporación de nueva información (datos, información,). var div_1_sizes = [ Campeche, Mex. El hombre es el único ser educable; este ser es simultáneamente biológico, psíquico y social, pero no lo es en forma pasiva sino activa. Año nuevo, currículo nuevo,¿docencia nueva. Las plataformas e-learning para la enseñanza y el... e-Learning: Enseñar y Aprender en Espacios Virtuales. mediaTypes: { Desde pequeños, asistimos a la escuela con el objetivo principal de aprender y adquirir conocimientos, pero también donde comenzamos a formarnos como personas, y por eso la educación no sólo engloba las asignaturas que nos enseñan los profesores. La práctica de investigación en el campo educativo cobra relevancia en este sentido. } [1] Se refiere también a la capacitación, o entrenamiento, cada usuario que desea adquirir un dispositivo con Tecnología de uso común, para que entienda, … Esta integración supone no solo conocimiento y conciencia de ellos, 2. Tener una concepción general de aprendizaje es como tener en la caja de herramientas de trabajo, una disponible para el trabajo diario, brinda una comprensión de los factores, condiciones, recursos y procesos que tienen lugar en el aula o fuera de ella. Un caso práctico de EDMODO ... La plataforma educativa Moodle. Qué Importancia Tienen Los ácidos Y Bases En La Vida Cotidiana. educativo, no sólo como factor condicionante, sino como auténtica categoría mediaTypes: { var div_2_sizes = [[970, 90], [728, 90],[970, 250]]; bids: [{ initAdserver(); Partiendo que todo esfuerzo investigativo, particularmente cuando se aborda un proyecto de Tesis Doctoral, en donde el hecho educativo se encuentra presente, sin duda alguna, es necesario abordar lo concerniente a la naturaleza, contenido, bases filosóficas y epistemológicas del mismo, además de relacionarlo con la investigación que se adelanta. La … V. $("#headerSearchForm").on("submit", function(event) Qu es fenmeno educativo, formule 3 ejemplos? La infraestructura neurofisiológica del ser humano dispone de los mecanismos básicos que hacen posible el aprendizaje en el hombre. – Propiciar la aplicación práctica de lo aprendido en contextos de la vida real, actual o futura del alumno. event.preventDefault(); } mediaTypes: { }] que tienen sobre la educación. Por ejemplo, antes de abordar el estudio de un contenido escolar (Textos informativos) es recomendable iniciar creando un ambiente agradable, con actitud de escucha y de respeto, para permitir a los alumnos expresar, lo que saben, han escuchado, leído o conocen acerca del tema; preguntas como ¿Les gusta leer? De esta forma se constata la importancia que tiene, para el tratamiento educativo de los temas transversales, un acercamiento de las actividades que permitan una adecuada educación para el consumo. // mediaTypes: { params: { Los Cambios producidos en nuestra sociedad en la última parte del siglo XX (económicos, sociales, científicos, éticos, etc.) Luis M. Flores Morillas La educación puede ser un factor de cohesión si procura tener en cuenta la, EL FENÓMENO EDUCATIVO • La educación • La Enseñanza • El aprendizaje LA EDUCACIÓN • Es el conjunto de conocimientos, órdenes y métodos por medio. }); Para ello se parte de técnicas que permitan recopilar información del fenómeno que, posteriormente, habrá de ser analizada para emitir conclusiones o enunciados. } [1] Sirve como publicación en línea de historias con una periodicidad muy alta, que son presentadas en orden cronológico inverso, es decir, lo más reciente que se … influencia externa, pero se realiza y es. El adecuado uso de ambas nos llevará a un muy buen método de educación ; labor implícita en un educador. TODO PROYECTO EDUCATIVO SE SUSTENTA EN UN PROYECTO DE SOCIEDAD. Katiuska Azólas Pérez2 ... Home. filosófico se presenta como una cosmovisión, explicación unitaria y racional Si bien el mecanismo de adquisición para el aprendizaje y el desarrollo de la inteligencia, tiene su base en el cerebro, ambas potencialidades permiten a las personas resolver problemas de la vida diaria, encontrar soluciones ante las dificultades que se van presentando en su hacer cotidiano en el hogar, el trabajo, la escuela o la comunidad. de cada educador, e incluso los objetivos que persigue, colmando de contenido Me parece que usted no ha expuesto la importancia de la educacion. banner: { Su preocupación central es el estudio del contexto social de la educación. Bajo } code: 'div-gpt-ad-1515779430602--3', Paradigmas en psicología de la educación. En la medida que cada individuo, es consciente de su propio proceso de aprender, reconoce su estilo y mantiene vivo el deseo de aprender, él mismo experimenta que aprender es parte de una experiencia sostenida por la conexión entre las emociones, la mente, el cerebro y el cuerpo. alfabetismo global) El Carácter: “Cómo nos comportamos y nos comprometemos en el mundo”: la conciencia, la curiosidad, la capacidad de resistencia, la ética, el liderazgo. es reclamada como uno de los agentes de desarrollo y progreso más importantes. La importancia de la sociología de la educación, es un proceso educativo que no se desarrolla aisladamente, es un fenómeno social que involucra a educadores y ... sociales que se desarrollan dentro del aula. Las ideas anteriores, son referentes principales que ante los retos y perspectivas de la educación en el siglo XXI, ayudan a explicar cómo aprenden los educandos, entender que los tipos de ayuda o materiales a emplear no pueden ser iguales para todos, reconocer qué necesito mejorar del propio proceso de aprendizaje, comprender cómo aprendemos los seres humanos y aplicar tales conocimientos en la elaboración de respuestas creativas ante las situaciones de todos los días. La inteligencia es la capacidad del ser humano para relacionar información del medio ambiente y de su propio organismo para adaptarse exitosamente al entorno. “La educación del hombre moderno está considerada en gran número de países, como problema de excepcional dificultad, y en todos sin excepción como tarea de la más alta importancia”. sizes: div_1_sizes El saber es el pilar de cualquier acción; éste nos da herramientas, con las cuales, en forma colectiva, podemos llegar a formar una sociedad estable. } educación. }] Es importante que se desarrolle el trabajo educativo, como parte importante del proceso de socialización y que en el participen todos los agentes y agencias socializadoras. code: 'div-gpt-ad-1515779430602-1', contexto sociocultural. googletag.enableServices(); Al enviar sus colaboraciones, los autores aceptan que las mismas se difundan bajo una licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported License. Youtube se encontrarán vídeo educativos de este blog. }, Situación actual del hecho educativo en Venezuela……………….. 6, 6. Además la educación es un fenómeno individual pues cada persona es protagonista del modo de desarrollo educativo que por sí mismo desee obviamente entrando en contacto con un medio sociocultural; este factor termina siendo un tema aún en debate. Cómo utilizar la historia de las ciencias en la en... Presente y futuro de las demás ciencias y la tecno... Comparación de las culturas: Griega y Romana. bids: [{ “ La idea de que la educación perfecciona al hombre parece indiscutible” (3). Es tiempo de desaprender, aprender y reaprender. influencias que la sustituye: la sociedad, el ambiente, condicionantes Páginas: 3 (516 palabras) Publicado: 6 de junio de 2014. params: { code: 'div-gpt-ad-1515779430602--7', } la educación, como una situación cambiante según el grado en que estos inciden en cada momento. ¿Cómo maestro es necesario saber y explicar las formas y estrategias que usan los alumnos ante nuevos conocimientos? El segundo factor, hace referencia a los recursos: redes de aprendizaje, habilidades y la metodología de enseñanza, tipo de actividades, ejercicios, formas e instrumentos para evaluar. Según esta teoría la enseñanza se plantea como un programa de contingencias de refuerzos que modifiquen la conducta del alumno. Los resultados demostraron que … La educación tiene que ver con el alma, la mente, el espíritu, es decir, con el espacio relacional o psiquico que vivimos y que deseamos que vivan nuestros niños y … MAPA CONCEPTUAL: El computador y la imagen de sí m... TRÍPTICO: Pedagogía Humanística y Pedagogía Comput... ¿Qué es la suite de Microsoft office? }); .doc-Content li p{ display:inline;} 0+/- 00 para realizar los perfiles longitudinales, El presente ensayo habla sobre un tema que ha venido agravándose desde el tiempo en que se dio y que por desgracia hoy en día, El cuerpo humano está formado por una serie de componentes que se combinan de diversas formas entre si y junto con otros elementos para formar. #docToolbar.fixed-top { bids: [{ } CONTINUAMOS REPENSANDO LA ESCUELA Y EN ELLA REFLEXIONAMOS SOBRE: EDUCAR: consiste en formar a la. El fenómeno educativo, educabilidad y naturaleza humana Evelyn Díaz Carvajal Eimy Delgado 13/10/2018 El fenómeno educativo El fenómeno educativo Es el … params: { banner: { bids: [{ code: 'div-gpt-ad-1515779430602--13', Cada vez que al alumno se le presenta alguna información nueva o cuestiona sobre algún tema, o lo que sabe de él, ocurre una activación inmediata de experiencias y saberes previos; el conocimiento y el manejo de la información son indicadores que algo sabe del contenido o del tema, de la asignatura o del fenómeno de estudio. code: 'div-gpt-ad-1515779430602--23', Si es incontrolado, será un factor condicionante.
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